核心提示:大学区沙涛化学名师工作室第一次活动报道阳春三月百花开,又闻雀声报喜来。2016年3月22日,大学区沙涛化学名师工作室在betvictor32.com伟德举行 “同课异构” 活动。本次活动有幸请到了陕西省教研专家辛梅老师...
大学区沙涛化学名师工作室第一次活动报道


阳春三月百花开,又闻雀声报喜来。2016年3月22日,大学区沙涛化学名师工作室在betvictor32.com伟德举行 “同课异构” 活动。本次活动有幸请到了陕西省教研专家辛梅老师作指导。在八十三中沙涛副校长的组织和带领下,大学区成员校(行知中学、西安市第三十中学、东方中学、)的初三化学教师、沙涛化学名师工作室的全体成员参与了本次活动。
本次同课异构的课题为:《酸碱盐复习-除杂问题》,在八十三中数字化录播教室进行。来自行知中学苗卫阳老师,和来自三十中的张昉老师,给大家带来了两节精彩的化学课堂。严谨而擅长推理的苗老师在从容、宁静的氛围中引领学生在典型例题中,总结除杂的原则,无痕中渗透学习方法,让学生逐渐掌握不同类型除杂问题的方法和技巧;激情奔放的张老师则采用初中学生喜闻乐见的猜谜、视频等方式导入和推进课堂,借助自己设计好的学案,针对除杂问题的教学,演绎了“给定方法——强化理解——拓展迁移”教学模式。
课堂教学之后,第二个说课评课环节,先由苗老师和张老师对自己的课堂教学进行了反思性说课。然后沙校长对两节课进行了有针对性地剖析,认为两人推进教学的方式方法虽然相反,但殊途同归,都在一定程度上完成了教学任务。苗老师设计的课堂问题比较深入,且起点高、要求高,作为复习课容量大;张老师设计的学案,则能够很好地帮助学生强化解决除杂问题的一般思路和方法。同时也提出了一些建议:苗老师课堂所呈现的例题及练习应有一定的梯度,张老师导入新课的视频与本节课教学内容应该更加贴切。之后,省教研专家、中考命题工作组成员辛梅老师,站在学科及中考的角度,对两位老师的课堂教学也进行了精彩点评,认为苗老师用中考原题作例题,对学生的学习心理能起到很好的疏导暗示作用;张老师年轻有活力,教学风格已有一些个性化色彩。也提出了中肯的建议:虽然是复习课、理论课,但仍然要想办法设计实验,引导学生在实验探究中体会除杂原则,除杂试剂为什么要加过量等问题,进而提高学生的实验能力。之后和工作室成员共同探讨教学中的热点、难点、重点问题。
“同课异构”让老师们清楚地看到了不同教师对同一教材内容的不同处理,不同教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了观课教师的教学思路,真正体现了资源共享、优势互补,以此提高大学区初三化学复课效率。通过本次“同课异构”研修活动,所有参与者都在“听课、评课”中,更新了教育教学理念、增强了对教材的处理和把握能力,提高了实际教学水平。
沙涛名师化学工作室报道


